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仰望星空的魅力
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2017年11月20日 | 浏览357 次] 字体:[ ]

仰望星空的魅力(摘要)

人类对美丽浩翰的星空有着本能的喜爱和敬畏。人们难忘童年夏夜躺在草地上仰望星空,听妈妈讲动人的神话故事。长大后明白宇宙的浩翰和人类的渺小,会更加不由自主地喜爱星空,那里是人类的未来,隐藏着无穷的未知世界。

一般认为,宇宙诞生于137亿年前的大爆炸,其时间和空间之大难以想像。地球只是太阳系的小成员。……所有可见星系物质只占宇宙总量的4%,其余是不辐射也不吸收光线的未知暗物质和暗能量,分别占22%74%

人类文明最初几千年,对太空的认识几乎只是简单重复。直到工业革命后,尤其半个世纪以来的高科技信息时代,人类对宇宙和自身的认识才有了质的飞跃,人类的视野飞速拓展。

人类、地球和宇宙从哪里来,往哪里去?宇宙在大爆炸前是什么?无尽的问号都和UFO之谜相通。科学家认为,“物理研究的尽头是哲学”,“文明的核心是宗教”,即信仰。科学家无不为宇宙的神秘而震撼。伟大的犹太科学家爱因斯坦这样解读:“有种超越一切的力量,支持着全宇宙的科学法则和自然界运行变化,如果把这种力量称为上帝,那我就要向这位上帝低头。”伟大的科学家牛顿是虔诚的基督徒,他通过研究自然而不是圣经来研究神学。他没能突破相对论瓶颈,而爱因斯坦的相对论则改变了现代物理学方向,为宇宙探索奠定基础,把科学带到更高领域。科研与信仰并不矛盾,牛顿信上帝,爱因斯坦更欣赏佛教,认为“未来的宗教将是宇宙的宗教”。世界名校也都有教会大学的背景。

康德说,人类最应该赞叹和敬畏的是头上的星空和内心的道德律。创造奇迹的犹太人把圣经浓缩为4个字:敬天爱人。黑格尔云:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”钱学森曾问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”其实这个问题并不深奥,以其睿智恐怕只是以一种反问的方式道出一种无奈罢了。答案或在另一问题中:为何中国中小学生想象力倒数第一?普遍看法是:应试教育扼杀了学生的想象力和好奇心。

当孩子失去天真,国家就失去希望;当孩子失去好奇心和想象力,民族就失去前途。让孩子更多仰望星空,对UFO、外星人等超自然现象和新科技去进行奇思异想。哪怕是空想、幻想、狂想、梦想,都是积极向上的成长而非凋零堕落,中国的爱因斯坦、霍金就在这样的过程中诞生、成长。(《光明日报》,作者陈克勤)


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